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Our past webinars

ChatGPT: ¿una amenaza o una oportunidad para la enseñanza de lenguas?

Sergio Troitiño

Exposición, uso y reciclaje. O cómo unir los puntos en el aprendizaje con Proyectos

Liliana Paredes

Cómo incorporar el Input Comprensible en los niveles superiores

Selecting and adapting authentic materials for the world language classroom

Jen Hoban & Sharon Grele

Veo veo... el uso de recursos visuales en el aprendizaje de lengua

Natalia Valencia

El sílabo con base en tareas

Dr. Claudia Fernández

Successfully Embed Social and Emotional Learning in Your Language Classes

Bertha Delgadillo

Gender-inclusive and Trans-affirming Language Pedagogy

Lindsay Preseau & Niko Tracksdorf

Insegnare la grammatica italiana in contesto comunicativo

Teaching Grammar Communicatively and in Context

Boosting Student Engagement with Game-based Language Learning Activities

Aula en acción 2: Aprender haciendo en el aula de español

Dr. Claudia Fernández & Dr. Sara Stefanich

La creatividad en la clase de lengua extranjera

Empathy, Action Civics, and Cross-Cultural Understanding for Social Justice

How to Create a SCOPE and SEQUENCE for your K-6 World Language Classroom

Josefina Cabello

Simple Strategies, Major Impact: Making Education Accessible To All Students

Helping Students Make Cultural Comparisons

Linda Villadóniga

Tasks Give Communicative Purpose

Rebecca Blouwolff

La gramática comprensible

¿Cómo seleccionar materiales auténticos para tus clases de español?

Josefina Cabello

Entender los textos desde el Input Comprensible

Practical Ideas for Developing Inquiry in the Spanish Classroom

Karina Bustamante

Using Graphic Organizers for Successful Reading

Linda Villadóniga

Our Language Is Different

Scott Thornbury

Two's Company or Two's a Crowd?

Lindsay Clandfield

Unpacking Output

Florencia Henshaw

Una gramática para el encuentro

Stratégies d'acquisitions lexicales

Aula en Acción: los enfoques comunicativos más avanzados al alcance de todos

Dr. Claudia Fernández & Agustín Garmendia

How to Successfully Implement Differentiated Instruction. The Easy Way!

Dire e fare: Communicative Competence in a Foreign Language Classroom

Valentina Morello

Los 5 sentidos de la cultura hispana: Ideas para trabajar la herencia hispana

Liliana Paredes & Natalia Valencia